martes, 22 de mayo de 2012

EL SER HUMANO Y LA ENERGÍA ILIMITADA



¿Cómo llegó el ser humano hasta aquí?




Michael Mosley nos cuenta cómo los científicos llegaron a explicarnos la diversidad de la vida en la Tierra.



¿De qué manera puede llegar a obtener energía ilimitada el ser humano para el desarrollo tecnológico del futuro?


 La historia de cómo la energía ha sido aprovechada desde el viento, el vapor y desde dentro del átomo.

CUESTIONAMIENTO DEL SER HUMANO Y REFLEXIÓN



¿Qué hay ahí a fuera? ¿De qué está hecho el mundo?





REFLEXIÓN

La historia de uno de los más monumentales descubrimientos en la historia humana.  
La comprensión de que la Tierra no es el centro del universo.
De como las teorías atómicas y los conceptos de la física cuántica apuntalan la tecnología moderna. 

Durante miles de años hemos luchado contra las grandes preguntas de la existencia ¿Quién somos?¿De qué está hecho el mundo?¿Cómo hemos llegado aquí? Las respuestas a estas preguntas son la historia de la ciencia. En cada episodio Michael Mosley traza un a menudo impredecible camino para contestar a estas preguntas.Desde recrear un experimento de un famoso alquimista, siguiendo los pasos de Galileo y poniéndose en las manos de un hipnotizador, Michael desenreda como la ciencia ha cambiado la manera en que nos vemos a nosotros mismos y la manera en que vemos el mundo.

Es una historia de coraje y miedo, de esperanza y desastre, de persistencia y éxito. Las interrelaciones de las grandes fuerzas de la historia - revoluciones, viajes de descubrimiento y movimientos artísticos - con inventos prácticos e ingeniosos y la obstinada determinacion de experimentadores y cientificos. Esta es la historia de como la historia hizo la ciencia y la ciencia hizo la historia y como las ideas que emergieron hicieron el mundo moderno.

HISTORIA DE LA CIENCIA


Conceptos sobre ciencia




Etimológicamente, la palabra ciencia viene del latín "scire", que significa saber, es decir que la definición básica de ciencia es conocimiento, o más precisamente, conocimiento humano.

La ciencia, es el instrumento por medio del cual el hombre puede constatar o certificar científicamente cualquier objeto de estudio o fenómeno natural, de una manera exacta utilizando una serie de mecanismo e instrumentos por medio de los cuales se puede obtener resultados certeros, el cual es llamado el método   científico.


Cuestionamientos básicos de la ciencia 





¿Qué hay ahí a fuera? ¿Cómo hemos llegado hasta aquí? ¿De qué está hecho el mundo?

HISTORIA U ORIGEN DE LA TIERRA


Hace cuatro mil quienientos millones de años.......

La tierra era un amasijo de rocas conglomeradas cuyo interior se calentó y fundió todo el planeta. Con el tiempo la corteza se secó y se volvió sólida. En las partes más bajas se acumuló el agua mientras que, por encima de la corteza terrestre, se formaba una capa de gases, la atmósfera.

Agua, tierra y aire empezaron a inteactuar de forma bastante violenta ya que, mientras tanto, la lava manaba en abundancia por  múltiples grietas de la corteza, que se enriquecía y transformaba gracias a toda esta actividad.


No sabemos qué ocurrió en el lugar que ahora ocupamos durante los primeros 10.000 millones de años, si hubo otros soles, otros planetas, espacio vacio o, simplemente, nada. Hacia la mitad de este periodo, o quizás antes, debió formarse una galaxia.

Cerca del límite de esta galaxia, que hoy llamamos Vía Láctea, una porción de materia se condensó en una nube más densa hace unos 5.000 millones de años. Esto ocurría en muchas partes, pero esta nos interesa especialmente. Las fuerzas gravitatorias hicieron que la mayor parte de esta masa formase una esfera central y, a su alrededor, quedasen girando masas mucho más pequeñas.

La masa central se convirtió eu una esfera incandescente, una estrella, nuestro Sol. Las pequeñas también se condensaron mientras describían órbitas alrededor del Sol, formando los planetas y algunos satélites. Entre ellos, uno quedó a la distancia justa y con el tamaño adecuado para tener agua en estado líquido y retener una importante envoltura gaseosa. Naturalmente, este planeta es la Tierra.

                                                            El origen de la vida



Algunos detalles realmente se desconocen, aunque se han establecido unos principios generales. Hay dos teorías sobre el origen de la vida. La primera defiende la hipótesis de la "panspermia", y sugiere que la materia orgánica pudo haber llegado a la Tierra desde el espacio mientras que otros argumentan que tuvo origen terrestre. En cambio, es similar el mecanismo por el cual la vida surgió.

La vida surgió en la Tierra quizás hace unos 4.000 Ma, aunque el cálculo de cuando comenzó es bastante especulativo. Generada por la energía química de la joven Tierra, surgió una molécula (o varias) que poseía la capacidad de hacer copias similares a ella misma –el «primer replicador»-. La naturaleza de esta molécula se desconoce. Esta ha sido reemplazada en funciones, a lo largo del tiempo, por el actual replicador: el ADN. Haciendo copias de sí mismo, el replicador funcionaba con exactitud, pero algunas copias contenían algún error. Si este cambio destruía la capacidad de hacer nuevas copias, no podía hacer más y se extinguía. De otra manera, algunos cambios harían más rápida o mejor la réplica: esta variedad llegaría a ser numerosa y exitosa. A medida que aumentaba la materia viva, la "comida" iba agotándose, y las «cadenas» explotarían nuevos materiales, o quizás detenía el progreso de otras «cadenas» y recogía sus recursos, llegando a ser más numerosas.

Se han propuesto varios modelos para explicar cómo podría desarrollarse el replicador. Se han propuesto diferentes cadenas, incluidas algunas como las proteínas modernas, acidos nucleicos, fosfolípidos, cristales, o incluso sistemas cuánticos. Actualmente no hay forma de determinar cual de estos modelos pudo ser el originario de la vida en la Tierra. Una de las teorías más antiguas, en la cual se ha estado trabajando minuciosamente, puede servir como ejemplo para saber cómo podría haber ocurrido. La gran energía de los volcanes, rayos, y la radiación ultravioleta podrían haber ayudado a desencadenar las reacciones químicas produciendo moléculas más complejas a partir de compuestos simples como el metano y el amoníaco. Entre estos compuestos orgánicos simples estarían los bloques con los que se construiría la vida. A medida que aumentaba esta "sopa orgánica", las diferentes moléculas reaccionaban unas con otras. A veces se obtenían moléculas más complejas. La presencia de ciertas moléculas podría aumentar la velocidad de reacción. Esto continuó durante bastante tiempo, con reacciones más o menos aleatorias, hasta que se creó una nueva molécula: el «replicador». Este tenía la extraña propiedad de promover reacciones químicas para conseguir una copia de sí mismo, con lo que comenzó realmente la evolución. Se han postulado otras teorías del replicador. En cualquier caso, el ADN ha reemplazado al replicador. Toda la vida conocida (excepto algunos  virus y priones) usan el ADN como su replicador, de forma casi idéntica.

ME SIENTO EN CASA


El estudiante si se siente en casa??


 
Los Escenarios Múltiples son una estrategia pedagógica en la que el estudiante crea diversos espacios de aprendizaje autónomo, haciendo uso de mediadores educativos. Un mediador educativo es la vía y los medios que facilitan la interacción entre el conocimiento y práctica, y el sujeto que aprende para la comprensión.

Por qué los colombianos somos pobres?




Este video reúne importantes conclusiones que nos permiten distinguir la realidad de la situación de un país tan inmensamente rico como es Colombia; está basado en tres niños nacidos en Japón, Suiza y Colombia. Los dos primeros países son perfectamente, en cuanto a su área territorial, una división departamental del nuestro. Están plagados de adversidades geográficas y castigados por las carencias, que en el caso de Japón, tienen como agravante una concentración demográfica elefantiásica. Nada que ver con la inmensa riqueza y bendiciones naturales y vitales que Colombia disfruta de una forma desmesurada.



 En este ejemplo nos damos cuenta que el problema de los colombianos es que tenemos mentalidad de pobres, porque vivimos el presente es por eso que países con menos potenciales y oportunidades logran obtener mejores beneficios y se posicionan como potencias mundiales, siendo nuestro país tan rico en multidiversidad de sentidos.



Ante dicha realidad es preciso que replanteemos nuestro estilo de vida para aprovechar las oportunidades que nos ofrece la vida y tengamos la firme decisión de emprender un camino que nos permita alcanzar el éxito y lograr la posición que nos merecemos; todo depende de la actitud con que adoptemos el día a día.

miércoles, 16 de mayo de 2012

FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN

PRINCIPIOS ORGANIZACIONALES DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN


En 1981, nace la Fundación Universitaria San Martín. Sus fundadores, Mariano A. Alvear Sofán, Gloria Orozco de Alvear y Arturo Ocampo Álvarez, crean en la ciudad de Bogotá una institución que es hoy día un modelo para Colombia y Latinoamérica.

Iniciada en el área de las Ciencias de la Salud con la Facultad de Odontología, hoy cuenta con 13 facultades de diversas disciplinas en las áreas de Ciencias Administrativas y Afines, Ingeniería y Ciencias Sociales.
En el año 1998 abre la Facultad Abierta y a Distancia, con su metodología a Través de Escenarios Múltiples, lo que le permite extender el conocimiento a todas las regiones del país.

Palabras del Presidente

"No sólo importa lo que sabes.
Importa lo que haces con lo que sabes."

De la Verdad. Los integrantes de la Fundación Universitaria San Martín son personas comprometidas en la tarea común de desarrollar una cultura institucional de trabajo en equipo, entender la ciencia y la tecnología como patrimonio de la humanidad y saber que todos buscamos el mismo propósito: alcanzar la verdad que hace libres a las personas, da autonomía al pensamiento y permite obrar, por medio de la investigación científica, de forma ética y pertinente.

Se logra así un trabajo unificado en las funciones sustantivas de la educación superior docencia, investigación y proyección social con el propósito de beneficiar con una mejor calidad de vida al mayor número de personas tanto de la comunidad como de la sociedad en general.

De la Fe. La Fundación Universitaria San Martín está orientada por un pensamiento cristiano por esencia y es universal por su fe. Al mismo tiempo es capaz de acoger con tolerancia los distintos credos religiosos.

De los Valores. Los valores que la Fundación Universitaria San Martín promueve desde la acción académica y los programas curriculares se fundamentan en el derecho a la vida, los derechos humanos y los principios cristianos que vienen desde los orígenes de nuestro tejido social, de nuestra progenie, Isaac, Abraham, Moisés, líder de líderes y generador del concepto del origen del hombre como creado.

En la FUSM todo se hace por afecto, sin esperar recompensas, estamos para servir a las nuevas generaciones, atender el relevo generacional con una educación formativa que no sólo indaga la perfección del saber sino que forma el carácter, "educación de la voluntad" hacia el bien común, el bien general y social antes que el individual, y que ama la estética como la manifestación de de la luz y esplendor de la antorcha olímpica de los líderes.

Dr. Mariano Alvear Sofán




VÍDEO INSTITUCIONAL FUSM


FACULTAD UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS


Misión y Visión

Misión 
Brindar Educación Superior de alto nivel académico, formando profesionales con una sólida integración de valores éticos y morales, caracterizados por la capacidad de liderazgo, el desarrollo de habilidades por competencias y capaces de responder a los desafíos de las nuevas tendencias administrativas mediante la aplicación de conceptos adquiridos durante su carrera, en las continuas prácticas empresariales y en las teorías administrativas

Visión 

Ser una Facultad reconocida como una de las mejores en el campo de la formación académica, con líderes de sólida formación ética y moral, en capacidad de generar nuevas opciones empresariales en el contexto globalizado desde la formación de empresas y con instrumentos de desarrollo social para el progreso económico del país.

Objetivos
·        Formar Administradores de Empresas integrales teniendo en cuenta las áreas clásicas de la administración, las nuevas realidades económicas y empresariales del país, fundamentadas en un alto componente analítico e investigativo. 
·        Adelantar una formación académica basada en la excelencia, a través de la cual se desarrollen las capacidades y aptitudes administrativas de los estudiantes en cada una de las áreas fundamentales de la gestión profesional, como son: las finanzas, el mercadeo, la producción y los recursos humanos.
·        El Administrador de Empresas egresado de la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN, se caracteriza por tener firmes y profundos conocimientos en el conjunto de aspectos que identifican un excelente profesional, distinguiéndose adicionalmente por su dinamismo, flexibilidad ante el cambio, alto sentido de pertenencia y lealtad hacia las empresas con las que trabaje y con una sólida ética profesional.

Perfil Profesional
El estudiante de pregrado de la Facultad de Administración de Empresas, se caracteriza por su autonomía, manejo de habilidades de pensamiento empresarial, comunicación efectiva / asertiva y trabajo en equipo; Así mismo se destaca su alto sentido de responsabilidad social, utilizando procesos aplicados a la ciencia administrativa, proyectándose profesionalmente desde las tendencias y el desarrollo de habilidades gerenciales.
Se diferencia por una sólida formación profesional en el saber y la práctica, en las diferentes áreas de la administración de empresas para un desempeño gerencial idóneo, que apoye el desarrollo empresarial del país.




Vídeo De Administración De Empresas


CONTADURÍA PUBLICA

Misión y Visión

Misión
 
Formar profesionales de la Contaduría Pública que respondan a las exigencias socio-económicas del país con actitudes científicas ante la realidad empresarial, profundo conocimiento ético y humanístico, capaces de asimilar y aplicar los avances tecnológicos y científicos al desarrollo de la ciencia contable y a su participación profesional para el desarrollo económico del país.
En consecuencia, el perfil involucra aspectos de formación integral tales como: cognoscitivo, investigativo, humanístico y desarrollo de habilidades.


Visión
La carrera de Contaduría en la Fundación Universitaria San Martín será un espacio de formación de profesionales y ciudadanos de reconocido prestigio a nivel nacional en los próximos cinco años, reconocido y posicionado dentro de las organizaciones públicas y privadas, dadas las características de sus egresados y las dinámicas de sus procesos académicos y administrativos, canalizadores de la investigación y propiciadores del avance de la profesión y de la disciplina contable como factor de desarrollo económico y social del país.
Perfil Ocupacional

Como Contador Público de la FUSM, estarás en condiciones de ejercer las actividades relacionadas con la disciplina contable en cada uno de los siguientes campos de desempeño profesional:


  • Contador Público
  • Investigador y Consultor
  • Revisor fiscal
  • Analista Financiero
  • Contralor
  • Director Contable
  • Auditor interno y externo
  • Evaluador de proyectos de inversión
  • Tributarista
  • Empresario
  • Asesor gerencial





Perfil Profesional


Como Contador Público de la FUSM estarás en capacidad de crear sistemas de información financiera y participar en la toma definitiva de decisiones para cambiar el rumbo de una empresa.
Contarás con un dominio importante de la informática y el inglés. Podrás presentar de manera adecuada y objetiva la información financiera ante el Estado, propietarios de entes económicos y terceros.
Estarás en capacidad de hacer investigación sistemática sobre teoría,  problemática   y ejercicio social de la Ciencia Contable, además de interpretar y relacionar el marco socioeconómico y jurídico.




Vídeo De La Facultad De Contaduría Pública 




INGENIERÍA DE SISTEMAS

Misión

Contribuir en el proceso de formación de profesionales en el área de Ingeniería capaces de mejorar las organizaciones en las que participan buscando siempre el beneficio de la sociedad. Los ejes principales de nuestras actividades son: calidad humana, función social, ambiente cooperativo entre programas, procesos de excelencia académica y una permanente preocupación por la generación de espíritu investigativo y la proyección internacional.
Los miembros de la Facultad de Ingeniería son líderes del mejoramiento continuo de sus programas académicos, conscientes de que sus acciones de hoy, construyen su futuro, el de la Institución y el del país. Responderán siempre a las necesidades de un mundo competitivo, en donde cada vez son más importantes las actitudes emprendedoras, la visión empresarial, el aprendizaje autónomo y el manejo de idiomas.

Visión

en el mediano plazo nos percibimos como una facultad de Ingeniería reconocida en la comunidad universitaria por nuestra calidad académica, nuestros procesos de internacionalizaron, un fuerte desarrollo en relación con el entorno, la consolidación de nuestros grupos de interés en investigación, y una autoevaluacion permanente.



http://www.ingenieria.sanmartin.edu.co/video/Facultad.php


Vídeo de la Facultad de Ingeniería De Sistemas